หลักสูตร English Program (EP) กระทรวงศึกษาธิการ
หลักสูตร English Program (EP) ที่อยู่ภายใต้การกำกับดูแลของกระทรวงศึกษาธิการ เป็นรูปแบบการจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของผู้เรียนอย่างเข้มข้น ควบคู่ไปกับการเรียนรู้เนื้อหาสาระตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อหลัก (Medium of Instruction) ในการจัดการเรียนการสอนในหลายรายวิชาสำคัญ
วัตถุประสงค์และเป้าหมายหลัก
- เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่วและมั่นใจ ทั้งทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน ในระดับที่สามารถสื่อสารและเรียนรู้ในบริบทสากลได้
- เพื่อเตรียมความพร้อมผู้เรียนสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ โดยเฉพาะในหลักสูตรที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในวัฒนธรรมที่หลากหลายและสามารถปรับตัวเข้ากับสังคมโลกได้
- ยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาให้ทัดเทียมมาตรฐานสากล โดยยังคงรักษาอัตลักษณ์และความเป็นไทย
โครงสร้างหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
หลักสูตร English Program โดยทั่วไปจะอ้างอิงโครงสร้างและมาตรฐานการเรียนรู้จากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 เป็นสำคัญ แต่จะมีการจัดการเรียนการสอนในบางรายวิชาเป็นภาษาอังกฤษ ได้แก่
- กลุ่มสาระการเรียนรู้หลักที่สอนเป็นภาษาอังกฤษ: มักประกอบด้วย คณิตศาสตร์ (Mathematics), วิทยาศาสตร์ (Science), สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (Social Studies, Religion, and Culture – ในบางส่วน), สุขศึกษาและพลศึกษา (Health and Physical Education), ศิลปะ (Arts), และภาษาอังกฤษ (English Language Arts)
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ยังคงสอนเป็นภาษาไทย: โดยทั่วไปคือ วิชาภาษาไทย, ประวัติศาสตร์ชาติไทย, หน้าที่พลเมือง และพระพุทธศาสนา (หรือศาสนาที่นักเรียนนับถือ) เพื่อธำรงไว้ซึ่งความรู้ความเข้าใจในภาษาและวัฒนธรรมของชาติ
- บุคลากรทางการสอน: ประกอบด้วยครูชาวไทยที่มีความเชี่ยวชาญในเนื้อหาวิชาและมีทักษะภาษาอังกฤษในระดับดีเยี่ยม และ/หรือครูชาวต่างชาติเจ้าของภาษา (Native English Speakers) ที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนด
- สื่อและแหล่งเรียนรู้: มักใช้ตำราเรียน สื่อการสอน และแหล่งข้อมูลที่เป็นภาษาอังกฤษเป็นหลัก เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการใช้ภาษา
การวัดและประเมินผล
การวัดและประเมินผลในหลักสูตร English Program จะประเมินทั้งความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาวิชาและทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ โดยใช้วิธีการที่หลากหลาย เช่น การทดสอบ การสังเกต การประเมินจากแฟ้มสะสมงาน (Portfolio) การนำเสนอผลงาน (Presentation) และการทำโครงงาน (Project-based Learning) เพื่อให้ครอบคลุมตามสภาพจริง
ข้อควรพิจารณาสำหรับสถานศึกษา ผู้ปกครอง และผู้เรียน
- ความพร้อมของผู้เรียน: ผู้เรียนควรมีพื้นฐานภาษาอังกฤษในระดับหนึ่งและมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ผ่านภาษาอังกฤษ
- ทรัพยากรและการบริหารจัดการ: สถานศึกษาต้องมีความพร้อมด้านบุคลากร สื่อการเรียนการสอน และงบประมาณในการดำเนินงาน
- ค่าใช้จ่าย: โดยทั่วไป หลักสูตร English Program อาจมีค่าธรรมเนียมการศึกษาและค่าใช้จ่ายอื่น ๆ สูงกว่าหลักสูตรปกติ
- การสนับสนุนจากครอบครัว: การส่งเสริมและสนับสนุนจากครอบครัวเป็นปัจจัยสำคัญต่อความสำเร็จของผู้เรียนในหลักสูตรนี้
หลักสูตร English Program ของกระทรวงศึกษาธิการเป็นทางเลือกทางการศึกษาที่มุ่งเน้นการเสริมสร้างศักยภาพทางภาษาอังกฤษให้กับผู้เรียน เพื่อเตรียมความพร้อมสู่การเป็นพลเมืองโลกที่มีคุณภาพและสามารถแข่งขันได้ในเวทีสากล
