การเริ่มต้นสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษให้เด็กๆ ควรเน้นความสนุกสนานและเชื่อมโยงกับสิ่งที่เด็กคุ้นเคยในชีวิตประจำวัน การใช้ภาพประกอบหรือของจริงจะช่วยให้เด็กจดจำได้ง่ายขึ้น
หมวดหมู่คำศัพท์พื้นฐานสำหรับเด็ก
สีสัน (Colors)
- Red – สีแดง
- Blue – สีน้ำเงิน
- Yellow – สีเหลือง
- Green – สีเขียว
- Black – สีดำ
- White – สีขาว
- Pink – สีชมพู
- Orange – สีส้ม
- Purple – สีม่วง
- Brown – สีน้ำตาล
ตัวเลข (Numbers)
- One – หนึ่ง
- Two – สอง
- Three – สาม
- Four – สี่
- Five – ห้า
- Six – หก
- Seven – เจ็ด
- Eight – แปด
- Nine – เก้า
- Ten – สิบ
สัตว์ (Animals)
- Cat – แมว
- Dog – สุนัข
- Bird – นก
- Fish – ปลา
- Rabbit – กระต่าย
- Elephant – ช้าง
- Lion – สิงโต
- Tiger – เสือ
- Monkey – ลิง
- Bear – หมี
ครอบครัว (Family)
- Mother (Mom/Mommy) – แม่
- Father (Dad/Daddy) – พ่อ
- Brother – พี่ชาย/น้องชาย
- Sister – พี่สาว/น้องสาว
- Baby – ทารก
- Grandmother – ย่า/ยาย
- Grandfather – ปู่/ตา
อาหารและเครื่องดื่ม (Food and Drinks)
- Apple – แอปเปิ้ล
- Banana – กล้วย
- Orange – ส้ม (ผลไม้)
- Milk – นม
- Water – น้ำ
- Bread – ขนมปัง
- Rice – ข้าว
- Egg – ไข่
- Juice – น้ำผลไม้
- Cake – เค้ก
ส่วนต่างๆ ของร่างกาย (Body Parts)
- Head – ศีรษะ
- Eyes – ตา
- Nose – จมูก
- Mouth – ปาก
- Ears – หู
- Hands – มือ
- Fingers – นิ้วมือ
- Legs – ขา
- Feet – เท้า
- Toes – นิ้วเท้า
สิ่งของรอบตัว (Common Objects)
- Book – หนังสือ
- Ball – ลูกบอล
- Car – รถยนต์
- Toy – ของเล่น
- Chair – เก้าอี้
- Table – โต๊ะ
- Bed – เตียงนอน
- House – บ้าน
- School – โรงเรียน
- Pencil – ดินสอ
คำกริยาพื้นฐาน (Basic Verbs)
- Eat – กิน
- Drink – ดื่ม
- Sleep – นอน
- Play – เล่น
- Run – วิ่ง
- Jump – กระโดด
- Read – อ่าน
- Write – เขียน
- Sing – ร้องเพลง
- Dance – เต้น
คำคุณศัพท์พื้นฐาน (Basic Adjectives)
- Big – ใหญ่
- Small (Little) – เล็ก
- Happy – มีความสุข
- Sad – เศร้า
- Good – ดี
- Bad – ไม่ดี/แย่
- Hot – ร้อน
- Cold – เย็น
- Fast – เร็ว
- Slow – ช้า
เทคนิคการสอนและเรียนรู้คำศัพท์
การใช้บัตรคำศัพท์ (Flashcards): แสดงภาพพร้อมคำศัพท์และออกเสียงให้ชัดเจน เป็นวิธีคลาสสิกที่ได้ผลดี
เพลงและเกมภาษาอังกฤษ: เด็กๆ เรียนรู้ได้ดีผ่านการเล่นและฟังเพลง การทำกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์จะช่วยให้จดจำได้นานขึ้น
การอ่านหนังสือนิทานภาษาอังกฤษ: เลือกหนังสือที่มีภาพประกอบสวยงามและเนื้อเรื่องเหมาะสมกับวัย การเห็นคำศัพท์ในบริบทช่วยให้เข้าใจความหมายได้ดีขึ้น
การใช้ในชีวิตประจำวัน: ชี้ชวนให้เด็กพูดคำศัพท์ภาษาอังกฤษจากสิ่งที่เห็นหรือทำในแต่ละวัน เช่น “This is a red apple.”
การชมสื่อสำหรับเด็กที่เป็นภาษาอังกฤษ: การ์ตูนหรือรายการสำหรับเด็กที่มีคุณภาพสามารถช่วยให้เด็กคุ้นเคยกับสำเนียงและการใช้คำศัพท์
ความสม่ำเสมอสำคัญกว่าปริมาณ: สอนคำศัพท์ใหม่ครั้งละน้อยๆ แต่ทำอย่างสม่ำเสมอทุกวันจะดีกว่าการสอนครั้งละมากๆ แต่นานๆ ครั้ง
การให้กำลังใจและการชมเชย: เมื่อเด็กพยายามพูดหรือใช้คำศัพท์ ควรให้กำลังใจและชมเชยเพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้
การทำซ้ำ (Repetition): การทบทวนคำศัพท์ที่เรียนไปแล้วอย่างสม่ำเสมอเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้คำศัพท์นั้นอยู่ในความทรงจำระยะยาว
คำศัพท์เพิ่มเติมตามพัฒนาการ
เมื่อเด็กมีความคุ้นเคยกับคำศัพท์พื้นฐานแล้ว สามารถค่อยๆ เพิ่มคำศัพท์ในหมวดหมู่อื่นๆ หรือคำที่ซับซ้อนขึ้นได้ เช่น คำกริยาที่หลากหลายขึ้น คำคุณศัพท์ที่บอกรายละเอียดมากขึ้น คำบุพบทง่ายๆ (in, on, under) หรือคำศัพท์เกี่ยวกับสถานที่ สภาพอากาศ และอารมณ์ความรู้สึก
สิ่งสำคัญที่สุดคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานและไม่กดดัน เพื่อให้เด็กมีทัศนคติที่ดีและรักในการเรียนรู้ภาษาต่อไป
